A noite desta segunda-feira (16) marcou a abertura de um programa de formação continuada para professores da pré-escola, focado na educação infantil, voltado a fortalecer práticas pedagógicas de oralidade, leitura e escrita. A ação foi realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Smed) na Faculdade Assis Gurgacz (FAG) e estabeleceu o lançamento do “Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil” (ProLEEI) em Toledo, ação que faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e é organizada pelo Ministério da Educação (MEC).
O projeto será difundido por cinco formadoras, professoras da rede municipal de ensino selecionadas por edital específico, sendo: Eliane Aparecida da Silva Luiz, Danieli Bringmann, Cleonice Bonomo, Annelise Rodrigues e Emanuelli Renost. As formadoras apresentarão os temas da formação para cerca de 170 professores que se inscreveram voluntariamente. Os profissionais se reunirão quinzenalmente até o mês de outubro, em uma formação que será de 120 horas, sendo 64 dessas, presenciais.
A formação já tem data para começar em Toledo: nos dias 25 e 26 de março, na Escola Municipal Dr. Borges de Medeiros. “O Programa estabelece três eixos estruturantes: gestão e governança; formação de professores; e reconhecimento e disseminação de práticas inspiradoras. Faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e pretende estimular as boas práticas de leitura e escrita desde os Cmeis até o Infantil 5”, conta a secretária da Educação Janice Salvador.
De acordo com a diretora do departamento de Educação Infantil da Secretaria da Educação (Smed), Eliane Aparecida da Silva Luiz, o processo formativo tem foco na alfabetização e letramento na Educação Infantil, neste sentido, o ProLEEI busca incentivar e fortalecer práticas pedagógicas de leitura e escrita, garantindo experiências significativas desde a primeira infância. “A formação oferecerá parâmetros e diretrizes para que os professores possam proporcionar experiências, situações, atividades e vivências significativas envolvendo a leitura e a escrita. Além disso, a ação garante que as crianças se alfabetizem na idade certa, isso significa investir na Educação Infantil como base”, conta Eliane.
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A diretora completa: “nosso município já conta com uma iniciativa parecida, com o Decreto 1806/2026 que instituiu, como ação pedagógica permanente, o Programa ‘Ler é Legal’ que assegura, em todas as unidades escolares, o mínimo de 20 minutos diários dedicados à leitura e incentiva essa prática”, frisa.
