Investir nas pessoas é fortalecer a própria instituição. Com esse propósito, a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Toledo, realizou nos dias 11 e 26 de fevereiro mais uma edição do Projeto Integração e Práticas de Assessoria Executiva, iniciativa voltada à formação e integração de novos agentes universitários.
Desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Práticas Inovadoras em Secretariado (NEPIS), em parceria com a Direção Geral do campus, o projeto reafirma o compromisso institucional com a valorização do capital humano e com a qualificação contínua dos profissionais que atuam na universidade. A proposta busca preparar os servidores para uma atuação responsável, ética e alinhada aos princípios que regem a universidade pública.
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Centro de Desenvolvimento Posso MaisCoordenado pela professora Dra. Carla Maria Schmidt, com a participação das professoras doutoras Fabiana Regina Veloso, Ivanete Daga Cielo e Keila Raquel Weningkamp, o curso foi além da transmissão de conteúdos técnicos. A formação promoveu reflexões sobre postura profissional, responsabilidade institucional, práticas de assessoria executiva e o papel estratégico dos agentes universitários no fortalecimento da gestão e dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade.
“A formação continuada é essencial para consolidar uma cultura organizacional sólida e colaborativa. Cada agente universitário desempenha um papel fundamental na qualidade dos processos e no atendimento à comunidade”, destaca a coordenadora do projeto, professora Carla.
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Nesta edição, a programação foi estruturada em quatro módulos, proporcionando momentos de aprendizado, troca de experiências e integração entre os participantes. Os encontros também fortaleceram o sentimento de pertencimento institucional, elemento considerado fundamental para o desenvolvimento organizacional.
A servidora Karin Marina Rauber, acredita que um dos principais pontos do curso, se dá na interação entre os novos servidores e na troca de conhecimento. “Acaba melhorando assim a noção de fluxos de trabalho, criando maior conexão entre as pessoas e sensação de grupo e pertencimento, o que é muito importante para o bom andamento das atividades do campus”, diz.
