A Secretaria Municipal de Educação de Toledo (Smed) fará o lançamento do Escola Acolhedora na próxima quinta-feira (01), às 8h, no Auditório Acary Oliveira, anexo à prefeitura. A finalidade do programa é viabilizar ações de acolhimento aos alunos imigrantes da Rede Municipal de Ensino de Toledo. A proposta leva em conta o aumento das matrículas dos alunos de outras nacionalidades em escolas do município, entendendo que há uma legislação que assegura o direito à educação de imigrantes e refugiados, mesmo nos casos de falta de documentação pessoal e de comprovação escolar.
Essa mesma legislação prevê quais as dificuldades enfrentadas pelos alunos imigrantes para acompanhar as aulas porque não entendem a Língua Portuguesa, que consequentemente terão dificuldades em compreender os conteúdos desenvolvidos em sala e estranham as diferenças culturais em relação ao país de origem.
Viabilize: referência contábil desde 2004 em Toledo
Atendimento personalizado e suporte completo para empresas em todas as etapas
Academia Champs Fit: treine 14 meses pagando só 13
Promoção por tempo limitado. Ganhe 1 mês extra ao fazer plano anual com fidelida...
Shopping 1,99: Presentes de Páscoa cheios de carinho
Cestas, lembranças e opções especiais para surpreender quem você ama. Confira as...
Sua Solução de Compras: Shopping China
Mais de 210 mil itens das melhores marcas com qualidade garantida. Aproveite a v...
Mais
A secretária da Educação, Marli Gonçalves Costa, explica que esta dificuldade vem acontecendo em escolas de todo o Brasil, e diante desse contexto, sentiu-se a necessidade de apresentar encaminhamentos aos estudantes de Toledo com orientações, visando à inserção e a integração dos alunos imigrantes de forma a amenizar as dificuldades encontradas.
O Programa visa proporcionar um ambiente de receptividade e integração, promover práticas para trabalhar a identidade, alteridade, a tolerância e o respeito. Com isso, pretende-se estabelecer encaminhamentos relacionados à comunicação entre os alunos, professores e famílias garantindo o acesso à educação e inclusão ao ambiente escolar, a partir de um protocolo de ações e os seus respectivos responsáveis para orientar o trabalho pedagógico realizado no cotidiano dos centros municipais de educação infantil e escolas municipais.
