Experiência educacional de Toledo é apresentada em conferência internacional que discute o futuro da educação

Fonte: Assessoria Biopark Educação
Experiência educacional de Toledo é apresentada em conferência internacional que discute o futuro da educação
📷 Foto: Divulgação

O Colégio Donaduzzi, iniciativa do Biopark Educação, foi apresentado como estudo de caso durante a 16ª edição da International Conference The Future of Education, realizada em Florença, na Itália, nos dias 18 e 19 de junho de 2026.

A participação integrou a programação oficial do congresso, que reuniu pesquisadores, professores, gestores e profissionais da educação de diferentes países para o compartilhamento de pesquisas, experiências e práticas inovadoras voltadas ao ensino e à aprendizagem. De acordo com dados do evento, a edição contou com mais de 200 apresentações, com instituições vinculadas a 46 países/territórios. Entre as apresentações realizadas na programação presencial, cinco eram brasileiras, incluindo a experiência do Colégio Donaduzzi, representada pelo Biopark Educação.

Durante a apresentação, o Colégio Donaduzzi foi apresentado como uma experiência brasileira de educação básica inserida em um ecossistema de inovação. O estudo de caso destacou como o colégio integra estratégias ativas, aprendizagem baseada em projetos, personalização do aprendizado, Inteligência Artificial (IA), desenvolvimento de competências e formação humana ao cotidiano dos estudantes.

A proposta evidenciou que a inovação educacional pode ser construída a partir de práticas concretas, conectando o colégio aos desafios atuais e aproximando os estudantes de experiências de investigação, colaboração e resolução de problemas.

“Apresentar o Colégio Donaduzzi em um congresso internacional é uma oportunidade de mostrar que experiências educacionais desenvolvidas no Brasil, em Toledo (Paraná) também podem dialogar com os principais debates mundiais sobre inovação, tecnologia e formação integral. É uma iniciativa construída por muitos profissionais e estudantes, que fazem o novo acontecer todos os dias, e que demonstram, na prática, que é possível implantar estratégias ativas e personalizadas na educação básica”, destacou Carolina Balera Trombini, representante do Biopark Educação no evento.

O vice-presidente do Biopark Educação, Paulo Rocha, destacou a importância da participação em um evento de magnitude internacional. “A participação reforça a presença do Biopark Educação no cenário internacional e evidencia o Colégio Donaduzzi como uma experiência institucional alinhada aos desafios contemporâneos da educação”.

A presença no congresso fortalece o posicionamento do Biopark Educação na construção de práticas educacionais conectadas às transformações científicas, tecnológicas e sociais, além de ampliar a visibilidade de iniciativas brasileiras em espaços internacionais de debate sobre educação.

The Future of Education Conference

Foram apresentadas 15 temáticas de cada área proposta, quatro apresentações presenciais e três online. No total, com 278 participantes, representando 45 países. Entre esses, foram destacados Bulgária, Portugal, Irlanda, Turquia, Polônia, Alemanha, Estados Unidos, Canadá e Malta. Além das apresentações, outros temas de relevância foram abordados: bem-estar dos professores, sobre a perspectiva ecológica na Espanha e França; educação inclusiva com plataformas de pesquisa biométrica-facial, incentivando a aprendizagem contínua para dominar novas habilidades e conhecimentos em estudantes, entre outros temas.

Sobre o Colégio Donaduzzi

Um dos pilares fundamentais do Colégio está na relação aluno e professor no centro. Mais do que transmitir conteúdos, os professores  do Colégio Donaduzzi atuam como mentores, acompanhando de perto o desenvolvimento acadêmico, emocional e social de cada estudante. Aprender acontece com proximidade, acolhimento e conexão. Um colégio que rompe com o modelo passivo de ensino, transformando salas de aula em laboratórios vivos de experimentação, mentoria e descobertas.

Com turmas no ensino básico, do 1º ao 9º ano, e no ensino médio, usando tecnologias, laboratórios, salas temáticas e trabalho em grupo. Com um ensino que soma pesquisa, estratégias ativas, trabalho colaborativo e programa bilíngue.

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