O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Toledo, vem ampliando a formação prática de estudantes das licenciaturas em Ciências Sociais e Filosofia por meio do subprojeto Interdisciplinar, que desenvolve atividades voltadas à Educação Ambiental em três escolas públicas da cidade. A iniciativa aproxima os futuros professores da realidade da educação básica e estimula novas práticas pedagógicas alinhadas aos desafios contemporâneos.
O PIBID Interdisciplinar de Ciências Sociais e Filosofia (PIBID Humanidades) tem como foco principal inserir estudantes dos cursos de licenciatura na rotina da educação básica, especialmente no ensino médio. A proposta busca promover a experimentação docente e fortalecer a relação entre teoria e prática, contribuindo para a permanência e o engajamento dos acadêmicos na carreira do magistério.
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Para o ciclo atual, que compreende o período de novembro de 2024 a outubro de 2026, o subprojeto adotou a Educação Ambiental como eixo norteador. A escolha responde à urgência de discutir temas como mudanças climáticas, antropoceno, modos de produção e consumo, relações entre humanos e não humanos, além de questões de etnicidade e gênero no cuidado com o planeta. A abordagem interdisciplinar inclui contribuições de disciplinas como Filosofia, Sociologia, ??tica e Liderança, Cidadania e Civismo, Projeto de Vida e Geopolítica, ampliando as possibilidades de reflexão e intervenção pedagógica.
Segundo o coordenador do projeto, professor Carlos Renato Moiteiro, o PIBID tem sido decisivo para aproximar ainda mais a Unioeste das escolas públicas e fortalecer a formação docente dos licenciandos. ???Ao vivenciarem o cotidiano escolar, os bolsistas aprendem na prática e devolvem à universidade reflexões importantes para melhorar o ensino. ?? uma troca real: levamos conhecimento acadêmico e recebemos da escola a experiência do chão da sala de aula. Esse movimento de ação, reflexão e ação permite que os estudantes compreendam os desafios da docência e desenvolvam segurança profissional. Muitos relatam que essa imersão tem sido fundamental para construir sua identidade enquanto futuros professores???, diz.
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Thitanium Studio CarAtualmente, 24 estudantes participam do projeto como bolsistas, organizados em equipes interdisciplinares que atuam em três instituições de ensino de Toledo: o Colégio Estadual Jardim Europa, sob supervisão da professora Márcia Cristina Rodrigues da Silva da Conceição; o Colégio Estadual Ayrton Senna da Silva, supervisionado pelo professor Aislan Jonis Estevam Bertolucci de Oliveira; e o Colégio Estadual Cívico-Militar Luiz Augusto Morais Rego, acompanhado pelas professoras Cristiane Regina Cemin e Marcolina Saievicz.
As atividades realizadas nas escolas envolvem ações práticas e formativas, como participação em feiras de ciências, campanhas de coleta de lixo eletrônico, debates, oficinas e projetos de conscientização ambiental. Entre os destaques recentes estão o júri simulado promovido com estudantes do Colégio Ayrton Senna, e a palestra com alunos do Colégio Jardim Europa, ambas realizadas na Unioeste.
???A escolha da Educação Ambiental como eixo do PIBID tem renovado as práticas pedagógicas dos nossos bolsistas e ampliado o engajamento dos estudantes nas escolas parceiras. A temática, por natureza interdisciplinar, desafia os licenciandos a criar metodologias ativas e projetos que conectam teoria e realidade. Isso tem aproximado os alunos de problemas concretos da comunidade, fortalecendo sua consciência crítica e responsabilidade socioambiental. Atividades como debates, júris simulados, palestras e ações nos colégios e no campus têm mostrado resultados muito positivos. Para os bolsistas, as formações e estudos também foram essenciais para aprofundar a temática e compreender o papel das Ciências Sociais e da Filosofia nesse processo???, menciona o professor Carlos Renato Moiteiro.
Além da atuação direta com as turmas do ensino fundamental e médio, os bolsistas participam de ampliações formativas promovidas pelo próprio PIBID. Já foram realizadas visitas técnicas ao Parque Ecológico Diva Paim Barth, ao Aquário Municipal e à Usina do Conhecimento, bem como encontros formativos, como a palestra remota com o sociólogo franco-brasileiro Michael Löwy. O grupo também integrou o III Seminário Integrado do PIBID, realizado dentro da programação do 1º Integra Unioeste.
A coordenação do subprojeto é realizada de forma compartilhada pelos professores Dr. Eric Gustavo Cardin, do curso de Ciências Sociais, e Dr. Carlos Renato Moiteiro, do curso de Filosofia, ambos do campus de Toledo. A coordenação de área, ocupada de maneira alternada, está atualmente sob responsabilidade do professor Carlos Renato.
Voltado à formação cidadã e ao fortalecimento da prática docente, o PIBID Interdisciplinar mantém também um perfil no Instagram, administrado pelos acadêmicos, para divulgar suas ações e ampliar o diálogo com a comunidade: @pibid_humanidades.
