A Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – Campus Toledo teve seus Programas de Pós-Graduação avaliados positivamente na Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) 2025, referente ao quadriênio 2021–2024, cujos resultados foram divulgados em 12 de janeiro de 2026. A avaliação evidencia o amadurecimento institucional dos programas, mesmo diante de um período marcado por desafios excepcionais, como os impactos da pandemia de Covid-19.
O principal destaque do campus foi o Programa de Pós-Graduação em Tecnologias em Biociências (PPGBio), que recebeu a recomendação de conceito 4, representando um avanço significativo em relação ao conceito 3 obtido no quadriênio anterior (2017–2020). O novo conceito consolida o PPGBio em um patamar de bom desempenho acadêmico, refletindo um processo contínuo de fortalecimento da pesquisa, da formação de recursos humanos qualificados e da produção científica.
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O resultado é fruto do empenho coletivo de docentes, discentes e egressos, com destaque para a atuação dos coordenadores que estiveram à frente do Programa no período avaliado: Renato Eising, Jefferson Gustavo Martins, Eduardo Vinicius Kuhn, Priscila Vaz de Arruda e Gustavo Henrique Dalposso. A elevação do conceito reforça o compromisso institucional com a excelência acadêmica e sinaliza o potencial do Programa para avançar a patamares ainda mais elevados nas próximas avaliações.
O Programa de Pós-Graduação em Processos Químicos e Biotecnológicos (PPGQB) manteve o conceito 3, o mesmo obtido no quadriênio anterior. Embora não tenha havido progressão no conceito, a manutenção desse patamar representa uma conquista relevante, especialmente considerando as limitações impostas pela pandemia e os desafios relacionados à infraestrutura laboratorial, fator essencial para programas vinculados à área de Engenharias II. O desempenho alcançado reflete o esforço conjunto da comunidade acadêmica, com destaque para os coordenadores do período 2021–2024: Ricardo Schneider, Kelen Menezes Flores Rossi de Aguiar e Ricardo Fiori Zara.
Já o Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT-TD) obteve recomendação de conceito 4, em relação ao conceito 5 alcançado no quadriênio anterior. O resultado deve ser analisado à luz do contexto excepcional do período avaliado, marcado por impactos significativos nas atividades acadêmicas em todo o país. Ainda assim, o PROFMAT-TD mantém um conceito elevado no cenário nacional, evidenciando a solidez do Programa e a consistência do trabalho desenvolvido ao longo dos anos.
O diretor-geral do Campus Toledo, professor Elder Elisandro Schemberger, ressaltou que os resultados reafirmam o papel estratégico da pós-graduação para a universidade e para o desenvolvimento regional. “Esses conceitos evidenciam a maturidade institucional do Campus Toledoe o compromisso permanente com a qualidade da formação acadêmica e da produção científica. A pós-graduação é um eixo fundamental para o desenvolvimento regional, pois promove inovação, qualificação profissional e aproximação da universidade com a sociedade”, afirmou.
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Alfa Agência LocalPara o diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus Toledo, professor Michael Jackson Vieira da Silva, os conceitos obtidos refletem o trabalho integrado desenvolvido pelos programas ao longo do quadriênio. “Os resultados da Avaliação Quadrienal da CAPES expressam o empenho de docentes, técnicos-administrativos, discentes e egressos, que atuaram de maneira comprometida mesmo em um período marcado por desafios significativos. O avanço do PPGBio somado ao resultados dos demais programas, demonstram a consolidação da pós-graduação no campus e o fortalecimento de suas bases acadêmicas e científicas”, destacou.
A Avaliação Quadrienal da CAPES é o principal instrumento de análise da qualidade dos cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil, sendo realizada a cada quatro anos. Para cursos de mestrado, a nota máxima é 5, enquanto programas que oferecem doutorado podem alcançar conceitos até 7. De forma geral, o conceito 3 indica atendimento ao padrão mínimo de qualidade, o conceito 4 representa bom desempenho acadêmico e o conceito 5 corresponde à excelência máxima para programas exclusivamente de mestrado.
Os resultados da Avaliação Quadrienal 2025 reforçam o compromisso da UTFPR Toledo com a qualidade acadêmica, a produção científica e a formação de profissionais qualificados, contribuindo de maneira consistente para o desenvolvimento científico, tecnológico e social da região Oeste do Paraná.
