Escola de Pais debate ???O poder dos pais na formação de bons hábitos???

Fonte: Assessoria
Escola de Pais debate ???O poder dos pais na formação de bons hábitos???
📷 Foto: Divulgação

A quarta edição do programa ???Escola de Pais: Construindo e fortalecendo laços???, promovida pela Secretaria Municipal da Educação (Smed), propiciou, na noite da última quarta-feira (12), um debate sobre o papel da família na formação das crianças. O encontro, realizado no auditório do Centro de Eventos Ismael Sperafico, foi gratuito e aberto a todos os responsáveis por estudantes da rede municipal.

O ponto central da programação foi a palestra ???O poder dos pais na formação de bons hábitos???, apresentada pelo empresário Edésio Reichert, presidente do Instituto Pessoas Melhores. Licenciado em Filosofia e atuante na divulgação de obras literárias ligadas às suas áreas de interesse, Reichert abordou comportamentos familiares que influenciam a rotina das crianças e defendeu que a participação ativa dos responsáveis é decisiva para consolidar valores e práticas positivas.

O palestrante destacou que sua reflexão sobre o poder dos pais na formação dos filhos nasce tanto da experiência profissional quanto da observação cotidiana dos hábitos que os jovens levam para o ambiente de trabalho. ???Abordar esse tema ligado à capacidade e ao poder que os pais têm de influenciar a direção, a boa direção para os filhos é algo que gosto muito de trabalhar???, comentou. ???Minha vivência como empresário me coloca diariamente em contato com comportamentos formados na infância. ???Contratamos pessoas o tempo todo e os hábitos que elas trazem ficam logo evidentes, se são de cooperação, de vontade de aprender ou se são de preguiça???, acrescentou.

Ao tratar de limites e cooperação, Reichert defendeu que pequenas rotinas domésticas fortalecem o desenvolvimento da inteligência e da autonomia. ???Estabelecer limites para um filho significa permitir que ele possa ficar mais inteligente???, explicou, ao comparar esse processo ao desvio natural da água ao encontrar obstáculos. ???A ausência de responsabilidades facilita a instalação de comportamentos indesejados. Quando o pai e a mãe não estão atentos a levar os filhos a essas pequenas cooperações, pode deixar com que a preguiça se instale???, completou.

O palestrante também enfatizou a importância de pais transmitirem habilidades e valores, criando convivência e fortalecendo vínculos. ???Quando o pai fala: ???Filho, vamos fazer a horta juntos???, ele está criando cumplicidade, está junto do filho???, observou, ao defender que tarefas cotidianas estimulam autonomia e evitam a formação de adultos dependentes. ???Princípios éticos são indispensáveis no processo educativo. Ser honesto, praticar a verdade, é alimentar a fortaleza e não a fraqueza???, ressaltou.

O programa

Criado para aproximar famílias e unidades de ensino, o Escola de Pais busca estimular a construção conjunta de soluções para desafios cotidianos da educação. A iniciativa abre espaço para conversas diretas, troca de experiências e reflexão sobre o papel complementar entre responsáveis e educadores na formação integral dos estudantes.

A edição desta semana encerrou o cronograma do Escola de Pais em 2025 e, segundo a secretária da Educação, Janice Salvador, o encontro trouxe reflexões significativas sobre o papel das famílias na formação de bons hábitos, mesmo com público reduzido por conta do mau tempo. ???A palestra com o Edésio apresentou reflexões bastante pertinentes. Da mesma maneira, toda a programação durante o ano contou com temas relevantes para os nossos pais, alunos e professores???, avalia.

Janice adiantou que o programa será ampliado em 2026, com ações que reforcem a aproximação entre escola e responsáveis desde o início do ano letivo. ???Nós queremos ter um encontro com os pais logo na abertura do ano letivo, justamente para deixar muito claro que será um ano em que nós fortaleceremos muito a Escola de Pais???, explica. ???Também haverá incentivo para atividades descentralizadas e de maior escuta nas unidades de ensino, por meio de conversas com grupos menores, criando um diálogo mais próximo, com rodas de conversa e outras práticas???, completa.

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