O professor doutor Leandro Crestani, docente dos cursos de graduação da FAG Toledo, lançou recentemente seu mais novo trabalho de pesquisa, o livro Educação Digital como Política Pública: Planejamento, Equidade e Inovação.
A publicação analisa e sistematiza as políticas de inovação digital na educação e é fruto de uma pesquisa qualitativa e documental, organizada em cinco capítulos que abordam desde o panorama da transformação digital até as perspectivas futuras da inovação na educação pública.
O livro está estruturado em cinco capítulos que exploram o cenário da transformação digital e discutem as perspectivas futuras da inovação na educação pública. "A pesquisa conclui que a inovação digital deve ser concebida como uma política de Estado, amparada por marcos legais e financiamento estável, a fim de garantir continuidade, equidade e impacto social", explica Crestani, que desenvolveu o projeto com o objetivo de contribuir para a formação de gestores, educadores e pesquisadores comprometidos com a construção de uma educação pública conectada, crítica e inclusiva. A publicação está disponível pela Editora Terried.
